Официальный портал
Частного учреждения
дополнительного профессионального образования
Института Групповой и Семейной
Психологии и Психотерапии
Ведущие:
Алена Чеканова — психолог-психотерапевт, психодраматерапевт, схема-терапевт, полимодальный супервизор
Ксения Серик — врач-психотерапевт, невролог
Программа предназначена для:
- Программа будет полезна психологам и консультантам, работающим в гуманистических и интегративных направлениях, с разнообразными запросами клиентов в оффлайн и онлайн форме.
- Студентов психологических, психолого-педагогических, педагогических и социально-психологических факультетов, имеющих личную терапию и находящиеся в ней;
- Врачей-психотерапевтов, неврологов, а также врачей других специализаций и иных медицинских работников, имеющих опыт личной терапии в гуманистических направлениях;
- Тех, кому интересен процесс самопознания, саморазвития, улучшения качества собственной жизни, обретения новых профессиональных возможностей.
Программа сегодня является актуальной, поскольку, согласно статистике, количество людей, имеющих расстройства, ежегодно увеличивается, и этот рост, согласно прогнозам, будет расти с каждым годом.
Уже сегодня достаточно часто на прием к психологу приходят клиенты с расстройствами личности. Одни об этом не знают. Порой, не знает и сам психолог, определяя клиента как «сложного» и испытывая трудности в работе с ним. Другие приходят от психиатра с поставленным диагнозом и рекомендациями к психотерапии, которые чаще всего обращены к когнитивно-поведенческой терапии, что, в свою очередь, может поставить в тупик психолога, особенно начинающего.
Есть методы, которые предполагают работу с клиентами, имеющими расстройства, но в рамках самого метода, что существенно ограничивает возможности и диапазон наиболее эффективных инструментов для того или иного расстройства.
Более того, у каждого расстройства есть свои инструментальные показания и противопоказания. Не каждый метод может помочь в том или ином случае, поскольку мишени в психотерапии могут быть разные, что требует широкого набора используемых методов и техник.
Данный курс содержит общее описание расстройств с точки зрения клинической практики и позволит участникам сориентироваться в том, каковы проявления тех или иных расстройств, на что психологу стоит обратить внимание, какую мишень психотерапии выделить, какой метод и инструмент подобрать.
В рамках обучения будет представлена модель концептуализации клиентского случая, позволяющая понять с чем работать, а также будут предложены универсальные и наиболее эффективные техники работы с клиентами, имеющими те или иные расстройства.
Формат обучения:
Программа состоит из 9 учебных модулей. Каждый модуль – это двухдневная сессия (суббота-воскресенье) с 10:00 до 18:00 с перерывом на обед и кофе-паузами. Занятия будут проходить в онлайн формате на платформе Института.
Программа предполагает следующие варианты участия.
- Слушатели могут пройти весь курс целиком, пройти итоговую аттестацию и получить по итогу обучения удостоверение о повышении квалификации на 334 ак.ч. (при наличии профильного образования).
- Слушатель может принять участие в одном или нескольких модулях программы, сдать по каждому из них аттестацию и получить удостоверение о повышении квалификации с указанием прослушанных тем и количеством часов из расчета: 1 модуль – 37 ак.ч.
- Слушатель может прослушать один или несколько модулей программы, не сдавать аттестацию по ним и получить сертификат слушателя из расчета: 1 модуль – 16 ак.ч.
Итоговый документ
При полном прохождении программы и выполнении квалификационных требований – удостоверение повышения квалификации на 334 ак.ч. (при наличии высшего профильного образования), в других случаях – сертификат на то количество лекций, которое прошли участники.
Модуль 1. Особенности психотерапии клиентов, имеющих нейроотличня
- Особенности и этапы работы с клиентами при подозрении на РАС, СДВГ и РАСДВГ.
- Типичные трудности нейроотличных клиентов: типичные темы, запросы, поведенческие реакции.
- Нейроотличия и расстройства личности: сходства и различия.
- Особенности психотерапии клиентов с РАС и СДВГ: сложности, мишени и программа психотерапии. Необходимость медикаментозной поддержки.
- Маскинг, эйблизм и нейроотличное выгорание как специфические фокусы работы.
- Психотерапия нейроотличных клиентов: рекомендуемые методы и инструменты.
- Схема-терапия как эффективный инструмент работы с нейро-отличными клиентами
Модуль 2. Особенности психотерапии клиентов с тревожными расстройствами (часть 1)
- Что такое тревожные расстройства. Нейробиология тревоги. Типы тревожных расстройств.
- Панические атаки. Агорафобия. Социальная тревожность и социофобия. Изолированные фобии. Сопутствующие расстройства личности.
- Инструменты и техники, показанные в работе с клиентами, имеющими тревожные расстройства. Инструменты схема-терапии.
- Работа с Катастрофизирующим Внутренним Критиком.
- Работа с копингами, поддерживающими тревогу клиента. Концептуализация случая тревожности клиента.
- Социальные причины и ранний детский опыт тревожных расстройств.
- Работа с воображением клиента: сценарии сюжетов проработки детского травматического опыта.
Модуль 3. Особенности психотерапии клиентов с тревожными расстройствами (часть 2)
- Обсессивно-компульсивное расстройство и его проявления. Подтипы ОКР.
- Психологические расстройства, отличающиеся от ОКР.
- Методы, показанные клиентам, имеющим ОКР.
- Оценивание симптомов ОКР и история их появления.
- Навязчивые мысли и поступки и их психодинамическя функция.
- Самостабилизация и укрепление «Я» через ролевые игры.
- Концептуализация случая клиента с ОКР.
- Работа со стульями и ролевая игра.
- Техники работы с воображением: проработка детских травматических воспоминаний, флэш-форвадов, экспозиция в воображении.
Модуль 4. Особенности психотерапии клиентов с депрессией
- Психологические методы, рекомендованные при депрессии.
- Психотерапия клиента с депрессией, возникшей в случае актуальных конфликтов и конфликтов на почве разрыва отношений средствами ролевой игры.
- Психотерапия клиента с депрессией, возникшей в результате конфликта идентичности.
- Инструменты схема-терапии в работе с клиентами, имеющими депрессию.
- Концептуализация случая и определение типа депрессии. Протокол работы с клиентом, имеющим депрессию.
Модуль 5. Стратегии психотерапии клиентов с пограничным расстройством личности
- Причины и условия возникновения расстройства.
- Факторы окружающей среды ребенка, влияющие на формирование ПРЛ.
- Диагностические критерии и проявления ПРЛ. Сопутствующие расстройства.
- Особенности психологической работы и психокоррекции клиентов с ПРЛ. Структурирование терапии и построение альянса.
- Работа суицидальностью, аффективной нестабильностью и проблемами доверия.
- Концептуализация случая ПРЛ в схема-терапии. Общие терапевтические цели в работе с клиентом, имеющим ПРЛ.
- Основные стратегии и тактики терапии. Этапы психотерапии.
- Работа в воображении: рескриптинг детских травматических ситуаций. Терапевтические отношения как инструмент психотерапии.
- Подводные камни и зоны риска при работе с клиентами, имеющими ПРЛ.
Модуль 6. Особенности психотерапии клиентов с нарциссическим расстройством личности
- Нарциссическое расстройство личности: диагностические критерии, причины и условия возникновения, клинические проявления, типичные коморбидные состояния.
- Клиенты с НРЛ в близких отношениях.
- Оценка НРЛ. Возможности психотерапевтической коррекционной работы с клиентами, имеющими НРЛ. Особенности психотерапии клиентов с НРЛ. Основная цель психотерапии.
- Методы, рекомендуемые для работы с НРЛ. Схема-терапевтические стратегии психотерапии. Концептуализация случая с НРЛ в схема-терапии.
- Работа с грандиозной и уязвимой полярностями нарциссизма. Развитие эмпатии и контакта с уязвимостью.
- Препятствия в психотерапии и прогнозы.
Модуль 7. Стратегии психотерапевтической работы с комплексной травмой и ПТСР
- Нейробиология травмы. Определения посттравматического расстройства и травмирующей ситуации.
- К-ПТСР, ПТСР: общее и частное. Различение ПТСР и других расстройств. Сопутствующие расстройства.
- Психотерапевтическая коррекция. Особенности травматерапии. Расщепление как центральный признак посттравматического расстройства.
- Фазовая модель терапии (стабилизация, переработка травмы, интеграция). Работа с диссоциацией, стыдом и виной. Окно толерантности.
- Методы переработки травматических воспоминаний. Восстановление чувства безопасности и границ.
- Работа с КПТСР в схема-терапии.
Модуль 8. Работа с диссоциацией в психотерапевтическом процессе
- Определение. Причины возникновения диссоциативных расстройств.
- Клиника диссоциативных расстройств, диагностика и методы коррекции диссоциативных процессов.
- Методы коррекции диссоциативных расстройств.
- Техники «заземления», стабилизации и интеграции диссоциативных частей. Создание безопасного терапевтического пространства.
- Формирование начальных навыков преодоления диссоциации. Улучшение повседневной жизни. Развитие адаптивных способов совладания с интенсивными чувствами.
- Особенности терапевтических отношений при работе с клиентами, имеющими диссоциативные расстройства. Инструменты схема-терапии. Прогнозы и трудности.
Модуль 9. Стратегии и тактики психотерапии клиентов с расстройствами пищевого поведения
- Современные представления о РПП.
- Проявления РПП. Причины развития РПП. Расстройства приема пищи и их типы.
- Рекомендуемые методы психотерапии клиентов с РПП. Работа с искаженным образом тела, перфекционизмом, дисморфофобией. Включение нутритивной поддержки и семейного контекста.
- Оценка расстройств пищевого поведения с точки зрения схема-терапии.
- Концептуализация случаев с РПП. Работа со стульями.
| Набор открыт | |
|---|---|
| 1 модуль - 23-24 мая 2026, 2 модуль - 27-28 июня, 3 модуль - 19-20 сентября, 4 модуль - 17-18 октября, 5 модуль - 14-15 ноября, 6 модуль - 19-20 декабря, 7 модуль - 23-24 января 2027, 8 модуль - 27-28 февраля, 9 модуль - 20-21 марта. |
10.00 - 18.00 |
| 17 000 рублей за один модуль (два учебных дня) | |
| 10% скидка при оплате всего курса сразу. | |
| Координатор:
Оксана oksanaigisp@yandex.ru +7 905 549-49-05 (телефон, Telegram) |
|
Старт новой группы:
23-24 мая 2026
Длительность:
9 модулей (один модуль – двухдневная сессия в СБ-ВС) с 10:00 до 18:00 ОНЛАЙН
Статус:
Набор открыт
Стоимость:
17 000 рублей за один модуль (два учебных дня)
Координатор: Оксана
+7 905 549-49-05 (телефон, Telegram)
oksanaigisp@yandex.ru