• Лекция 1. Психическое здоровье и расстройства личности

Психическое здоровье: статистическая норма, культурная норма, адаптация. Расстройство личности как дезадаптивномые паттерны поведения клиента в отношениях с социумом, в личных отношениях и в отношениях с самим собой, остаются разрушительными для него самого и для окружающих. Понятие нормы и патологии. Эволюция классификаций МКБ-10. МКБ-11. DSM-5. Современный взгляд на природу расстройств. Акцентуации характера: где кончается норма и начинается расстройство?

• Лекция 2. Астения, астенический синдром и неврастения

Астеническое расстройство как состояние, характеризующееся быстрой утомляемостью, снижением работоспособности, нарушениями внимания и эмоциональной неустойчивостью. Место астенического синдрома и неврастении в новых пересмотрах классификации болезни. Пограничность неврастении и астенического синдрома: состояние, лежащее на стыке неврологии, психиатрии и психотерапии. Дифференциальная диагностика: депрессия, тревожные расстройства, синдром хронической усталости, гипотериреоз, анемия.

• Лекция 3. Современный взгляд на нейроотличия у клиентов (СДВГ, РАС и РАСДВГ)

Определение понятия «нейроотличие». Типы нейроотличий. Нейробиология нейроотличий. Какие симптомы требуют исключительно врачебного вмешательства (например, эпилептиформная активность, органические поражения головного мозга), а какие остаются в зонах компетентности психолога. Как отличить СДВГ от некоторых видов тревожных расстройств, а аутистические черты от шизоидной акцентуации. Неврологические особенности нейроотличных клиентов и иное восприятие информации окружающей действительности: что важно учитывать в психологической работе с ними.

• Лекция 4. Ипохондрическое расстройство как болезнь тревоги

Определение ипохондрического расстройства и его связь с тревогой. Симптомы и проявления ипохондрического расстройства. Причины и факторы риска. Феномен ложного очага, искажение мозгом сигналов тела. Что такое телесные ощущения или центральная сенситизация, которая может усиливаться на фоне тревоги. При новом подходе ипохондрия является расстройством обсессивно-компульсивного спектра. Нейробиология катастрофизации, которая является предиктором, катализатором ипохондрии. Сотрудничество с неврологами и психиатрами при работе с клиентами, имеющими ипохондрическое расстройство.

• Лекция 5. Специфические фобии

Определение и сущность специфических фобий. Мозг как анатомический орган, живущий по своим биологическим законам, имеет особую структуру, у которой свои правила. Фобия как реальные, проводящие пути, которые нужно постепенно доращивать на нейрофизиологическом уровне. Особенности работы миндалины, гиппокампа и структур мозга, которые регулируют страх. Классификация и виды специфических фобий, основные типы по МКБ и DSM. Клинические проявления и симптомы: эмоциональные, физиологические, поведенческие. Этиология и факторы риска: биологические, психологические, социальные. Коморбидность.

• Лекция 6. Социальное тревожное расстройство

Определение и сущность социального тревожного расстройства (СТР). Нейробиология СТР. Возраст начала и типичные ситуации, вызывающие тревогу. Клинические проявления и симптомы. Избегание как основной нейропсихологический механизм, внедренный в структуру мозга. Как различить социально тревожное расстройство, расстройство личности, шизоидный и антисоциальный спектр. Почему воля бессильна и какие способы необходимы для психокоррекции? Рекомендации психологу по работе с клиентами, имеющими социальное тревожное расстройство.

• Лекция 7. Паническое расстройство и Агорафобия

Определение панического расстройства и агорафобии. Клиническая картина. Дифференциальная диагностика. Паническая атака: определение и симптомы. Паническая атака как симптом, причину которого нужно найти. Как не путать паническое расстройство и аэрофобию и правильно выстроить стратегию психотерапии. Что скрывается за симптомами с точки зрения неврологии и психиатрии. Где скрывается диагноз, а где симптом. Как отличить паническое расстройство от агорафобии или височной эпилепсии. Когда психология бессильна без медицины.

• Лекция 8. Генерализованное тревожное расстройство: «беспокойство по любому поводу»

Определение ГТР. Биологические, психологические, социальные и семейные причины развития ГТР. Факторы риска развития ГТР.  Симптомы и характерные признаки ГТР. Критерии диагностики. Особенности психотерапии клиентов с ГТР.

• Лекция 9. Избегающее и зависимое расстройство личности

Избегающее расстройство личности: определение и основные характеристики. Ключевые признаки расстройства. Причины расстройства и его последствия. Диагностики и лечение. Рекомендации психологу.

Зависимое расстройство личности. Делегирование ответственности и модель выученной беспомощности. Признаки. Причины развития и влияние на жизнь клиента. Рекомендации для психологической работы.

• Лекция 10. Ананкастное расстройство личности (ОКРЛ)

Ананкастное расстройство как структура характера. Отличия от ОКР. Распространенность. Начало проявлений. Характерные черты и симптомы. Ключевые диагностические критерии. Этиология и факторы риска. Нейробиологические изменения. Стадии развития.

Психотерапия и рекомендации психологу. Основные мишени работы.

• Лекция 11. Депрессивные расстройства личности: клиническая картина и мишени психотерапии

Определение и классификация депрессивных расстройств. Клиническая картина расстройства: эмоциональные симптомы, когнитивные нарушения, поведенческие и соматические признаки. Нейробиология депрессии. Факторы риска. Мишени психотерапии. Рекомендации психологу.

• Лекция 12. Рекуррентное депрессивное расстройство

Определение и ключевые особенности РДП. Степени выраженности депрессивного расстройства. Распространенность. Клиническая картина. Основные симптомы депрессивного эпизода. Дополнительные симптомы РДР. Критерии и методы диагностики. Факторы развития: биологические, психологические, социальные. Течение РДР и прогноз. Медикаментозное лечение и рекомендации к психотерапии.

• Лекция 13. Биполярное расстройство личности

Риск: антидепрессанты без нормотимиков могут запустить манию.

Биполярное расстройство: определение. Причины БАР. Биологические, психологические и социальные факторы развития БАР. Нейробиология БАР. Основные типы БАР: 1, 2 тип и циклотимия. Фазы БАР. Клиническая картина БАР: маниакальный и гипоманиакальный эпизод, депрессивный и смешанный эпизод.

• Лекция 14. Антисоциальное (диссоциальное) расстройство личности

Определение антисоциального расстройства личности. Ключевые особенности. Распространенность. Диагностические критерии по МКБ, DSM. Клиническая картина расстройства. Основные черты личности. Поведенческие проявления. Особенности межличностных отношений. Биологические, психологические, социальные и семейные факторы развития АРЛ. Этапы развития АРЛ. Критерии диагностики и методы. Дифференциальная диагностика. Лечение: общие принципы, фармакотерапия, психотерапия. Прогноз и осложнения.

• Лекция 15. Пограничное расстройство личности

Определение и ключевые особенности расстройства. Распространенность. Диагностические критерии по МКБ, DSM. Клиническая картина расстройства: эмоциональные симптомы, когнитивные особенности, поведенческие проявления и межличностные отношения. Подтипы ПРЛ. Причины ПРЛ. Биологические, психологические, социальные и семейные факторы развития ПРЛ. Степени тяжести ПРЛ. Диагностика и психотерапия ПРЛ. Прогноз и осложнения ПРЛ.

• Лекция 16. Гистрионное (истерическое) расстройство личности

Определение и ключевые особенности расстройства. Распространенность. Диагностические критерии по МКБ, DSM. Клиническая картина расстройства: эмоциональные проявления, когнитивные и поведенческие проявления. Межличностные отношения. Отличие от ПРЛ. Внешний вид и самопрезентация. Соблазнение в терапии. Техника безопасности и рекомендации психологу при работе с ГРЛ. Прогноз и осложнения при работе с клиентами, имеющими ГРЛ.

• Лекция 17. Нарциссическое расстройство личности

Определение и ключевые особенности НРЛ. Некоторые ключевые особенности: грандиозность, фантазии об успехе, отсутствие эмпатии, эксплуатация других, зависть. Распространенность. Диагностические критерии по МКБ, DSM. Подтипы НРР по Т.Милтону.  Грандиозный и Уязвимый (скрытый) нарциссизм. Клиническая картина расстройства: эмоциональные проявления, когнитивные и поведенческие проявления. Межличностные отношения. Особенности психотерапии клиентов с НРЛ. Терапевтические разрывы. Терапевтическая устойчивость. Прогнозы психотерапии.

• Лекция 18. Диссоциативные и конверсионные расстройства личности

Определения диссоциативного и конверсионного расстройств. Этиология и патогенез.

Классификация ДРЛ. Диссоциативные расстройства движения и сенсорного восприятия (конверсионные). Диссоциативные расстройства идентичности, памяти и сознания. Клиническая картина расстройства: двигательные, сенсорные, когнитивные, эмоциональные симптомы и поведенческие проявления. Диагностические критерии. Лечение и психотерапия. Психологическая работа: заземление, стабилизация, работа с травмой.

• Лекция 19. Острая реакция на стресс, ПТСР и К-ПТСР

Определение и клиническая картина ОРС, ПТСР, КПТСР. Этиология и факторы риска. Пусковые события. Стадии развития ПТСР: острая, хроническая, отсроченная. ПТСР и КПТСР: ключевое отличие К-ПТСР от ПТСР. Трудности диагностики К-ПТСР. Схожесть с ПРЛ. Три блока основных симптомов ПТСР. Три дополнительных симптомокомплекса: нарушения регуляции аффекта, негативная Я-концепция, нарушения в отношениях. Диагностика и психотерапия. Прогноз. Рекомендации психологу.

• Лекция 20. Шизотипическое расстройство личности

Шизофрения: продуктивная симптоматика (бред, галлюцинации) и негативная (апатия, абулия, эмоциональное уплощение). Шизоаффективное расстройство. Ключевые особенности шизотипического расстройства личности. Распространенность. Биологические, психологические, социальные и семейные факторы развития ШРЛ. Диагностические критерии ШРЛ. Клиническая картина ШРЛ: когнитивные нарушения, эмоциональные проявления, сенсорно-перцептивные нарушения, поведенческие особенности и межличностные отношения. Подтипы по А.Б. Смулевичу: ипохондрический вариант (фиксация на здоровье, сенестопатии, ипохондрические идеи), экспансивный вариант (активные эксцентрические проявления, склонность к конфликтам), диссоциативный вариант (выраженные деперсонализационные расстройства), астенический вариант (преобладание астенической симптоматики, утомляемость, снижение активности). Методы диагностики. Дифференциальная диагностика. Психотерапия. Прогноз и осложнения.

• Лекция 21. Расстройства пищевого поведения

Определение РПП. Типы и клиническая картина РПП: нервная анорексия, атипичная нервная анорексия, нервная булимия, атипичная нервная булимия, компульсивное (психогенное) переедание, избегающее/ ограничительное расстройство приема пищи, пикацизм, мерицизм, мышечная дисморфия, синдром ночной еды. Распространенность. Биологические, психологические, социальные и культурные факторы развития РПП. Психотерапия РПП. Работа психолога. Взаимодействие с диетологом и врачом-психотерапевтом. Прогноз.